Week#2------Writing Skill

<o_o> Writing Skill <o_o> 11-06-13
      ในวันอังคาร  ที่ 11  มิถุนายน  2013 ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการเขียน ซึ่งมีรายละเอียด  ดังนี้

บทสนทนานี้พูดเกี่ยวกับเรื่องที่กระเป๋าเงินของเพื่อนหาย  เขาบอกว่าไม่ได้ถูกขโมยแต่คงจะหล่นตอนที่เขานั่งอยู่บนรถแท็กซี่  ฉันบอกเขาว่าอะไรที่ฉันพอจะช่วยเขาได้ไหม เขาเลยขอยืมเงินจำนวน 500 บาท  และรับปากจะนำมาคืนตอนวันศุกร์

การฝึกการสนทนาในครั้งนี้ช่วยฝึกทักษะการเขียนและการพูด  ซึ่งเราสามารถนำทักษะเหล่านี้ไปใช้ในอนาคตได้  และอาจจะนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

Week#2---------Learning Log

Learning Log 2   ^-^  10  June 2013 ^-^
          วันนี้เป็นสัปดาห์ที่สองของการเรียนในปีการศึกษา 2556  ภาคเรียนที่1 กับรายวิชาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ  โดยการสอนของอาจารย์อนิรุท ชุมสวัสดิ์ วันนี้อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มออกไปนำเสนอวิธีการสอนที่อาจารย์ได้หมอบหมายให้แต่ละกลุ่มได้ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติม  โดยวันนี้มีทั้งหมด 3 กลุ่ม  ได้แก่  Belief  of  language teaching, Content  based  learning    and    Problem  based  learning.
        Belief  of  language teaching  ครูภาษาต้องตระหนักนักเรียนที่มาเรียนกับสันนิษฐานเกี่ยวกับธรรมชาติของการเรียนรู้ภาษาและว่าส่วนมากของอคติเหล่านี้สามารถต่อต้านการเรียนรู้ภาษา ในการบรรลุเป้าหมายนี้มันเป็นสิ่งสำคัญที่จะจำการเรียนรู้ภาษาที่ไม่ได้เป็นเพียงความพยายามและองค์ความรู้ที่นักเรียนของคุณจะมีความหลากหลายของอารมณ์ที่แข็งแกร่งอาจจะเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษา พวกเขาจะเข้าสู่ห้องเรียนของคุณด้วยแรงจูงใจที่แตกต่างกันของความเชื่อเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษาและระดับความวิตกกังวล ในการที่จะช่วยให้ผู้เรียนภาษาจะประสบความสำเร็จเท่าที่เป็นไปได้ครูต้องช่วยให้นักเรียนของพวกเขารู้สึกสะดวกสบายในการใช้ทักษะการใช้ภาษาใหม่ของพวกเขาระบุและรักษาแรงจูงใจของการเรียนรู้ในเชิงบวกและพัฒนาความเชื่อจริงเกี่ยวกับการเรียนรู้ภาษา
          Content  based  learning  วิธีการสอนภาษาที่เน้นเนื้อหาเป็นการสอนที่ประสานเนื้อหาเข้ากับจุดประสงค์ของการสอนภาษาเพื่อการสื่อ สาร โดยมุ่งให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเป็นเครื่องมือในการศึกษาเนื้อหา พร้อมกับพัฒนาภาษาอังกฤษเชิงวิชาการผู้สอนที่ใช้แนวการสอนแบบนี้เห็นว่าครู ไม่ควรใช้เนื้อหาเป็นเพียงแบบฝึกหัดทางภาษาเท่านั้น แต่ครูควรฝึกให้ผู้เกิดความเข้าใจสาระของเนื้อหา โดยใช้ทักษะทางภาษาเป็นเครื่องมือ ครูจะใช้เนื้อหากำหนดรูปแบบของภาษา (Form) หน้าที่ของภาษา (Function) และทักษะย่อย (Sub – Skills) ที่ผู้เรียนจำเป็นต้องรู้เพื่อที่จะเข้าใจสาระของเนื้อหาและทำกิจกรรมได้  การใช้เนื้อหาเพื่อนำไปสู่การเรียนรู้ภาษานี้จะทำให้ครูสามารถสร้างบทเรียน ให้สอดคล้องกับสถานการณ์จริงได้มากที่สุด ทั้งนี้ครูจะต้องเข้าใจการสอนแบบบูรณาการหรือทักษะสัมพันธ์ ตลอดจนเข้าใจเนื้อหาและสามารถ ใช้เนื้อหาเป็นตัวกำหนดบทเรียนทางภาษา 
            Problem  based  learning  การเรียนการสอนที่เน้นให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยใช้ปัญหาเป็นเครื่องกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความต้องการที่จะศึกษาค้นคว้าหาความรู้ โดยใช้กระบวนการแก้ปัญหาได้ด้วยตนเอง เพื่อให้ผู้เรียนมีการตัดสินใจที่ดีมีความคิดอย่างมีวิจารณญาณ สามารถเรียนรู้การทำงานเป็นทีม ใฝ่รู้ และมีการเรียนรู้อย่าง ต่อเนื่องตลอดชีวิต เพื่อให้สามารถก้าวทันกับสภาพการเปลี่ยนแปลงของโลก วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีการเรียนรู้

มี 3 กลไก  คือ  1.การเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นหลัก(Problem-based Learning)

 2.การเรียนรู้ด้วยตนเอง (Self-directed Learning)

 3.การเรียนรู้ในกลุ่มย่อย(Small Group Learning)

- สนับสนุนให้มีการเรียนรู้อย่างลุ่มลึก (Deep Approach)

- สนับสนุนให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง

- โจทย์ปัญหาที่ใช้ในการเรียนรู้ จะส่งผลให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญของสิ่งที่เรียนกับการปฏิบัติงานในอนาคต ทำให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้สามารถจดจำได้ดีขึ้น

-ทั้งครูและผู้เรียนสนุกกับการเรียน

- ส่งเสริมสนับสนุนการทำงานเป็นทีม

-  ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้อย่างแท้จริง

-  การเรียนรู้เกิดขึ้นในกลุ่มผู้เรียนที่มีขนาดเล็ก

-  ครูเป็นผู้อำนวยความสะดวก (facilitator)   หรือผู้ให้คำแนะนำ  (guide)

ใช้ปัญหาเป็นตัวกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้

-  ปัญหาที่นำมาใช้มีลักษณะคลุมเครือ ไม่ชัดเจน

ปัญหา 1 ปัญหาอาจมีคำตอบได้หลายคำตอบหรือแก้ไขปัญหาได้หลายทาง  (illed- structure problem)

-  ผู้เรียนเป็นคนแก้ปัญหาโดยการแสวงหาข้อมูลใหม่ ๆ ด้วยตนเอง (self-directed learning)

-  ประเมินผลจากสถานการณ์จริง  โดยดูจากความสามารถในการปฏิบัติ (authentic assessment)

         ความรู้สึกในการเรียนวันนี้  ทำให้ฉันเกิดองค์ความรู้ใหม่ที่ได้จากการนำเสนอผลงานของเพื่อน  และได้เรียนรู้การเขียนเรียงความสรุปเป็นภาษาอังกฤษเมื่อเพื่อนอธิบายเสร็จ

Week#1------Learning Contract

^_^  Learning Contract #1 ^_^

3-9 June 2013

Week#1-----Speaking Skill

^o^ Speaking Skill ^o^ 08-06-13
 ในวันเสาร์  ที่ 8  มิถุนายน  2013 ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการพูด ซึ่งมีรายละเอียด  ดังนี้
      การสนทนาในครั้งนี้ดิฉันได้สนทนากับ Dan เขาอยู่ที่โรมาเนีย  เขาอายุ 15 ปี  กำลังเรียนอยู่ที่ไฮสคูลแถวบ้าน เขาเล่าให้ฉันฟังว่าหมู่บ้านของเขามีภูเขาที่สวยงามมาก  ธรรมชาติสดชื่น มีป่าอยู่ที่หลังบ้านของเขาด้วย  เขาส่งรูปที่เขาเล่นหิมะมาให้ฉันดู มันน่าทึงมาก  และฉันก็ได้เล่าเรื่องราวเกี่ยวกับตัวฉันเอง และเรื่องราวของประเทศไทยให้เขาฟัง  เขาบอกว่าเขาไม่เคยมาเมืองได้และอยากจะมาเที่ยวมาก  Dan ชวนฉันไปเที่ยวที่บ้านของเค้า เขาบอกว่าเขาแทบจะไม่มีเพื่อนเป็นชาวเอเซียเลย  เขาชมว่าชาวเอเซียน่ารัก  คุยเก่ง และมีเรื่องราวน่าสนใจ ถ้าเขามีโอกาสเขาอยากจะมาเที่ยวเมืองไทยสักครั้งหนึ่ง
        ในการสนทนาครั้งนี้ดิฉันรู้สึกประทับใจมาก มันทำให้เราได้เรียนรู้  และแลกเปลี่ยนเรื่องราวของตนเอง  ของประเทศตน มันเป็นประสบการณ์ที่ดีสำหรับฉัน  และมันช่วยให้เราได้ฝึกทักษะการพูดทางภาษาอังกฤษ เพื่อใช้ในอนาคตที่จะมาถึงนั้นก็คือ "อาเซียน"

Week#1-------Reading Skill

^o^ Reading Skill ^o^ 07-06-13
 ในวันศุกร์  ที่ 7  มิถุนายน  2013 ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการอ่าน ซึ่งมีรายละเอียด  ดังนี้

         การมาเยือน ของนายมานโมฮัน ซิงห์ นายกรัฐมนตรีอินเดีย  และได้รับการต้อนรับ โดย นายกยิ่งลักษณ์ ชินวัตร ที่ ทำเนียบรัฐบาล เมื่อวานนี้นายซิงห์ มาถึง ใน กรุงเทพฯ มีกำหนดการเยือนเป็นระยะเวลา  2 วันเพื่อ หารือทวิภาคี  กับ นางสาวยิ่งลักษณ์ในประเด็น ความร่วมมือ เรื่องโครงสร้างพื้นฐานความมั่นคง การค้าและการลงทุน การศึกษาวิทยาการ และ เทคโนโลยี

            การอ่านข่าวจากหนังสือพิมพ์มีประโยชน์มากมาย เช่น  คำศัพท์ ในข่าวเป็นศัพท์ทันสมัยและร่วมสมัย เป็นศัพท์ที่ใช้ในการฟัง-พูด-อ่าน-เขียน ทุกเรื่องโดยทั่วไป ถ้าอ่านข่าวเข้าใจก็อ่านเรื่องอื่น ๆ เข้าใจได้ไม่ยาก  การอ่านข่าว นอกจากได้ฝึกทักษะภาษาอังกฤษ แล้วยังทำให้ไม่ตกข่าว เป็นคนทันเหตุการณ์

ที่มา  http://www.bangkokpost.com/

Week#1-------Listening Skill

[OvO]  Listening Skill [OvO] 06-06-13
              ในวันพฤหัสบดี  ที่ 6  มิถุนายน  2013 ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการฟัง ซึ่งมีรายละเอียด  ดังนี้

       ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการฟัง  โดยการฟัง บทความ The Mystery of Time  จากเว็บไซต์ Voice of America ซึ่งเป็นบทความเกี่ยวกับเรื่องเวลา ความสำคัญของ เวลา ความสำคัญของ เวลา  โดยเนื้อหาของบทความดังนี้

 เราสามารถอ่านนาฬิกา  สามารถรู้เวลาของแต่ละวัน  แต่สิ่งหนึ่งที่เราไม่รู้เกี่ยวกับมัน  เราไม่สามารถมองมัน  เราไม่สามารถที่จะสัมผัสมัน  เราไม่สามารถที่จะได้ยินเสียงมัน หรือทำเครื่องหมายลงไปได้   เวลาไม่ได้ตีพิมพ์ เป็นประวัติอย่างยิ่งใหญ่   สิ่งที่สามารถจินตนาการได้เกี่ยวกับเวลา  มันไม่สามารถเคลื่อนไหวได้  เพราะเวลาไม่สามารถเคลื่อนไหวได้  เวลาบนโลกภายนอกไม่สามารถแก้ไขได้  เป็นสิ่งที่ยาวนานและไม่เปลี่ยนแปลง  เวลาเป็นสิ่งที่เชื่อมโยงกับการเปลี่ยนแปลง  เรารู้ว่าเวลาจะบันทึกเมื่อมีบางสิ่งบางอย่างมีการเปลี่ยน

จะสังเกตเห็นว่า   เวลาเป็นสิ่งที่กำหนดทุกสิ่งทุกอย่างได้  เป็นสิ่งที่คู่กับโลกใบนี้  และเวลานเป็นสิ่งที่จับต้องไม่ได้   จากการบทความเรื่อง Time  ทำให้ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆเพิ่มขึ้นอีกมากมาย  ดังต่อไปนี้ 

        จากการบทความ  The Mystery of Time  จากเว็บไซต์ Voice of America ทำให้ได้ฝึกทักษะการฟัง  ทักษะการออกเสียงคำในภาษาอังกฤษจากการฟังบทความทำให้ได้พบเจอคำศัพท์ใหม่ๆ  ทำให้ได้ออกเสียงคำใหม่ๆเพิ่มมากขึ้น  และฝึกทักษะการฟัง ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญอีกทักษะหนึ่ง  ในการฝึกทักษะภาษาอังกฤษ  โดยทักษะที่กล่าวมาทั้งหมดนี้เป็นทักษะที่เกิดจากการเรียนรู้นอกชั้นเรียน 

ความคิดเห็น

จากการฟังบทความ VOA Learning English  เกี่ยวกับเรื่อง Time เป็นวีดีโอที่ดี  เหมาะสำหรับที่จะฝึกทักษะการฟังอย่างมาก  เพราะเสียงและสำเนียงของผู้อ่านที่อ่านบทความนั้น  เป็นเสียงที่ถูกต้องตามหลักการออกเสียงภาษาอังกฤษเพราะผู้อ่านเป็นเจ้าของภาษา  เพราะฉะนั้น VOA จึงเป็นแหล่งเรียนรู้ที่สามารถฝึกทักษะต่างๆของภาษาอังกฤษได้ดี

ที่มา : www.VOA-voice of America.com

Week#1-----Listening Skill

[OvO]  Listening Skill [OvO] 05-06-13
 ในวันพุธ  ที่ 5  มิถุนายน  2013 ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการฟัง ซึ่งมีรายละเอียด  ดังนี้

           ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการฟัง โดยการฟังเพลง Now And Forever ขับร้องโดย Richard Marx ซึ่งเพลงนี้เป็นเพลงที่ได้รับความนิยมกันมาก เป็นเพลงเก่าที่เพราะมากๆ เพราะเป็นเพลงที่มีความหมายของเนื้อเพลงดี  เป็นเพลงช้าที่เกี่ยวกับความรักเป็นเพลงที่เกี่ยวกับความโหยหาในความรัก มีเนื้อหาโดยสรุปดังนี้เมื่อไรที่ฉันรู้สึกอ่อนล้า วุ่นวายสับสนภายในใจ เธอคือเหตุผลเดียว ตอนนี้ฉันกำลังหลงทางโดยไร้จุดหมาย แต่เธอคือคนที่เข้าใจฉันเสมอ ณ ตอนนี้ และตลอดมา ฉันจะเป็นคนของเธอตลอดไป บางครั้ง เวลาฉันมีเธออยู่ในอ้อมกอด ฉันรู้สึกวุ่นวายสับสนในใจของฉันมากเหลือเกิน จนไม่อาจนึกได้เลยว่าฉันกำลังโอบกอดสิ่งล้ำค่าที่สุดที่สวรรค์ประทานมาให้ฉัน แต่บัดนี้ ฉันจะพยายามทุกวิถีทาง ที่จะให้เธอได้รับรู้ ว่า ณ ตอนนี้ และตลอดไปฉันจะเป็นคนของเธอ และตอนนี้ฉันสามารถละทิ้งความหมองหม่น และแน่ใจว่า ต่อแต่นี้ไม่มีวันต้องอยู่คนเดียวอีกต่อไป ฉันจะมีเธออยู่เคียงข้างเสมอ นับแต่นี้ จนกระทั่งวันที่ผืนทรายไม่จรดกับมหาสมุทรอีกต่อไป

                  จะสังเกตเห็นได้ว่าเพลงนี้ถ่ายทอดด้วยความรู้สึกที่มีต่อคนรักที่รักจนไม่อยากเสียเธอไป โดยถ่ายทอดจาก Richard Marx  ซึ่งถ่ายทอดออกมาได้ถึงความรู้สึกที่อบอุ่นที่ก่อเกิดจากความรักอันบริสุทธิ์ของคนสองคน

จากการฟังเพลง Now And Forever ทำให้ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆเพิ่มขึ้นอีกมากมาย ดังต่อไปนี้

       จากการฟังเพลง Now And Forever ของ Richard Marx ทำให้ได้ฝึกทักษะการฟัง ทักษะการออกเสียงคำในภาษาอังกฤษจากการร้องเพลงทำให้ได้พบเจอคำศัพท์ใหม่ๆ ทำให้ได้ออกเสียงคำใหม่ๆเพิ่มมากขึ้น และฝึกทักษะการฟัง ซึ่งเป็นทักษะที่สำคัญอีกทักษะหนึ่ง ในการฝึกทักษะภาษาอังกฤษ โดยทักษะที่กล่าวมาทั้งหมดนี้เป็นทักษะที่เกิดจากการเรียนรู้นอกชั้นเรียน

ที่มาhttps://www.youtube.com/ 

Week#1------Writing Skill

<o_o> Writing Skill <o_o> 04-06-13
      ในวันอังคาร  ที่ 4  มิถุนายน  2013 ข้าพเจ้าได้ฝึกทักษะการเขียน ซึ่งมีรายละเอียด  ดังนี้

       บทสนทนานี้พูดเกี่ยวกับการแนะนำตนเองในเรื่องทั่วๆไป เพราะว่าดิฉันกับ Christopher เพิ่งรู้จักกัน บ้านเกิดของเค้าอยู่ที่เมืองลอนดอนประเทศอังกฤษ แต่ตอนนี้เขาได้เข้ามาเที่ยวที่เกาะสมุย เป็นเวลา 2 ปีแล้ว เข้ารู้สึกประทับใจเกาะสมุยมาก เพราะเกาะสมุยมีธรรมชาติที่สวยงาม อากาศบริสุทธิ์ และอาหารพื้นเมืองมีรสชาติที่อร่อย มันเป็นสิ่งที่ทำให้เขาประทับใจเป็นอย่างมาก

     การพูดคุยกับชาวต่างชาติครั้งนี้ทำให้ดิฉันได้ฝึกทักษะการเขียน ไม่ว่าจะเป็นโครงสร้างประโยค และหลักทางไวยากรณ์ และจะต้องสื่อสารกับชาวต่างชาติให้ถูกต้องและดิฉันยังรู้อีกว่า ในขณะที่คนไทยนิยมใช้ของนอก เที่ยวเมืองนอก ไม่เห็นคุณค่าความเป็นไทย แต่ในทางกลับกันเป็นชาวต่างชาติที่ประทับใจ ภาคภูมิใจที่ได้มาเยี่ยมเยือนเมืองไทย จนบ้างคนไม่อยากกลับประเทศของตนด้วยซ้ำ

ที่มา https://www.facebook.com/

Week#1------Learning log

Learning Log 1   ^-^  3  June 2013 ^-^
          
      วันนี้เป็นวันแรกของการเรียนในปีการศึกษา 2556  ภาคเรียนที่1 กับรายวิชาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้กลุ่มสาระภาษาอังกฤษ  โดยการสอนของอาจารย์อนิรุท ชุมสวัสดิ์  เริ่มแรกอาจารย์ได้ให้ทุกคนแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่อง KWL ซึ่ง K คือ ความรู้เดิม   W คือ สิ่งที่เราต้องจากการเรียนการสอนของหลักสูตรนี้ และ L คือ สิ่งที่เราได้เรียนรู้ไปแล้ว เมื่อทุกคนบอกความคิดเห็นของตนเองเสร็จ  อาจารย์ก็ได้สรุปว่าทุกคนล้วนแต่มีความรู้เดิมน้อย และคาดหวังที่จะเข้ามาหาความรู้ใหม่จากที่นี้ แล้วอาจารย์ก็ถามว่า พวกเรารู้ไหมว่าหลักสูตรคาดหวังอะไรจากพวกเรา  แล้วพวกเรามีคุณลักษณะครบถ้วนหรือไหม อาจารย์ได้พูดเกี่ยวการเรียนของพวกเราที่เกิดขึ้นในตอนนี้  และสิ่งที่คาดว่าจะเกิดขึ้นกับพวกเราในอนาคต
         การเรียนของพวกเราในตอนนี้  อาจารย์บอกว่าการเรียนการสอนในห้องเรียนสามารถช่วยเราได้เพียงแค่ 10% เท่านั้น นอกจากนั้น 90% เป็นการศึกษาหาความรู้ด้วยตนเองนอกห้องเรียน  ในต่างประเทศเค้าใช้เวลาในห้องเรียนแค่ไม่กี่ชั่วโมงเพื่อที่จะมาพบและปรึกษากับอาจารยืผู้สอนเท่านั้น  นอกนั้นพวกเขาจะใช้เวลาที่เหลือเรียนด้วยตนเอง ซึ่งแตกต่างจากประเทศไทยที่มีชั่วโมงในการเรียนการสอนมาก  แต่การศึกษายังไม่พัฒนาขึ้นเท่าไร ในประเทศไทยก็มีหลายมหาวิทยาลัยที่ใช้วิธีการเรียนการสอนแบบ E-Learning การเรียนผ่าน Website อาจารย์จึงใช้วิธีการเรียนผ่าน Website กับพวกเราโดยใช้ Blog ในการส่งงานสร้างสรรค์ผลงานของตนเอง อาจารย์ให้พวกเราจำว่า ภาษาอังกฤษประกอบด้วย  3P คือ practice  practice  practice เพราะฉะนั้นเราจะต้องฝึกฝน  ฝึกฝน  และก็ฝึกฝน  หมั่นใฝ่คว้าหาความรู้ ทั้งในและนอกห้องเรียน  อาจารย์จึงมอบหมายงานให้พวกเราได้ฝึกฝนทักษะทั้ง4  ได้แก่ Listening  Speaking  Reading  Writing เมื่อฝึกเสร็จก็นำมาสรุปเป็นองค์ความรู้และนำเสนอออกมาในรูปแบบของ Blog  โดยที่พวกเราจะต้องฝึกอย่างน้อย;วันละ 2 ทักษะ อาจารย์บอกว่าวิธีนี้จะช่วยฝึกให้เราเป็นคนที่ไม่หยุดนิ่งในการศึกษาหาความรู้ และที่สำคัญเพื่อประโยชน์ของตัวเราเองในอนาคตข้างหน้า
         ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้าประเทศไทยจะก้าวสู่ประชาคมอาเซียน อาจารย์บอกว่าเราควรจะต้องเตรียมตัวให้ดีไม่ว่าจะเป็นที่ก่อนจะจบ เราจะต้องสอบ Comprehensive เพื่อสอบประมวลความรู้ และในฐานะที่เป็นนักศึกษาหลักสูตรภาษาอังกฤษจะต้องสอบ IELTS   TOEFL และ TOEIC เพื่อใช้ในการสมัครงาน  และสอบบรรจุเป็นข้าราชการในอนาคต การเรียนภาษาอังกฤษทำให้เราได้เปรียบเมื่อเข้าสู่ประชาคมอาเซียน เพราะภาษาที่ใช้ในการสื่อสารก็คือภาษาอังกฤษนั้นเอง อาจารย์ยังบอกอีกว่าประเทศไทยนั้นแปลกในปีปีหนึ่งผลิตครูในสาขาวิชาภาษาภาษาอังกฤษจำนวนมากแต่ทำไมเรายังต้องอาจารย์ต่างชาติมาสอนเด็ก English Program ด้วย อาจารย์บอกว่าเราควรจะใช้ภาษาอังกฤษให้มากยิ่งขึ้น ไม่จะเป็นการพูดคุยกับชาวต่างชาติผ่านทาง Facebook  Line Skype และใน Social  Network ทางอื่นๆอีกมากมาย เพื่อที่ภาษาอังกฤษจะได้เป็นอีกส่วนหนึ่งในชีวิตประจำวัน  และทำให้เราคุยเคยและซึมซับภาษาอังกฤษเข้าไปโดยไม่รู้ตัว
        การเรียนในวันนี้ทำให้ดิฉันรู้สึกว่า  ยังมีอีกหลายอย่างที่เราไม่รู้และยังไม่ได้ทำ ดังนั้นเราจะต้องเตรียมตัวให้พร้อม  หมั่นศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ทำหน้าที่ของตนให้ดีที่สุด รับผิดชอบในภาระงานของตนเอง เพราะการที่เราจะเป็นครูที่ดีเราจะต้องซื่อสัตย์  มีความรับผิดชอบ  มีความรู้ที่มากพอ  และมีจิตวิญญาณความเป็นครู ถ้าเรามีความพยายามความสำเร็จก็อยู่แค่เอื้อม  สุดท้ายอาจารย์บอกว่าท่านเชื่อว่าพวกเราน่าจะทำได้  เพราะฉะนั้นเราก็ควรที่จะเชื่อมั่นในตนเองว่าเราจะต้องทำให้ได้เช่นกัน